“O homem nunca é tão fiel a si próprio como quando alcança a seriedade de uma criança a brincar.” – Heráclito
Existe uma boa razão por trás do ditado “o trabalho das crianças é brincar”. Quando uma criança brinca está metida no seu próprio mundo, travando uma feroz batalha no convés de um navio pirata ou voando por entre os planetas num foguetão. No entanto, está ao mesmo tempo totalmente concentrada naquilo que está a fazer.
A brincadeira proporciona às crianças as ferramentas para:
- a interacção social: capacidade para trabalhar em equipa e “inteligência emocional”
- desenvolvimento da coordenação física e das aptidões motoras: as crianças aprendem a dominar as mais importantes capacidades motoras antes dos 6 anos
- o desenvolvimento intelectual
Na realidade, estas capacidades são vitais para a sobrevivência da espécie humana. Segundo a filosofia da Lappset, as crianças não aprendem apenas com o cérebro, mas com todo o corpo. É por isso que combinar a aprendizagem com a actividade física é a encarnação autêntica do famoso provérbio “mente sã em corpo são”.
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Sabia que...
Todos os mamíferos brincam, em especial os mais jovens. O mais interessante é que quanto mais inteligente for o animal, mais tempo mantém a sua atitude brincalhona. Os golfinhos adultos passam a maior parte do tempo a inventar novas brincadeiras.
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